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Vol. 14 n.1 2023
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La formazione del docente di lingua dei segni italiana tra educazione e politica linguistica
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L’accessibilità linguistica: la cassetta degli attrezzi del docente inclusivo
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Apr 29, 2025
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Insegnare la pragmatica: conoscenze, credenze e pratiche di docenti di italiano L2 e LS
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Apr 29, 2025
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L’enseignement de l’italien en Afrique: un état des lieux
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Apr 29, 2025
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Teaching writing across languages in the Italian secondary school. An intervention-based study with learners of German as a third foreign language and effects in a plurilingual perspective
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Apr 29, 2025
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The academic and linguistic needs of students with SEN: an e-learning course for university professors
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L’Unità di Apprendimento in prospettiva plurilingue: un modello dalla progettazione compartecipata
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