
Abstract
Nel presente intervento verrà presentato un case study relativo al percorso formativo legato alla certificazione in “Didattica dell’Italiano Lingua Straniera” DILS-PG di I e II livello rilasciata dall’Università per Stranieri di Perugia, intrapreso a partire dal 2021, su iniziativa dell’ente gestore IAL-CISL Germania con sede a Stoccarda, dai docenti dei corsi di lingua e cultura italiana che insegnano nelle circoscrizioni consolari di Stoccarda, Monaco di Baviera e Francoforte. Attraverso i dati raccolti tramite un questionario verrà valutata l’efficacia del percorso formativo offerto e verranno tratti da questa esperienza feedback significativi al fine di poter proporre corsi così strutturati, con eventuali adattamenti, a docenti di italiano a stranieri che operano in contesti simili.
Keywords
Formazione – docenti italiano – enti gestori – Germania – certificazione glottodidattica