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Vol. 14 n.1 2023
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Advanced digital competences for language teacher training
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Apr 29, 2025
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Cultivating communicative repertoire awareness via participatory engagement with middle school teachers
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Apr 29, 2025
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Language teacher education within an ELF aware approach: teachers’ responses from multilingual contexts
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Apr 29, 2025
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Scambi di messaggi istantanei in contesto di formazione: tratti di indagine linguistica
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Apr 29, 2025
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La certificazione glottodidattica DILS-PG in Germania come occasione di formazione e aggiornamento per i docenti dei corsi di lingua e cultura italiana promossi dagli enti gestori
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Apr 29, 2025
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Literary itineraries to teach the italian language and culture through mobile technologies
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Apr 29, 2025
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Dalla scuola primaria alla scuola secondaria: l’inclusione nella formazione linguistica degli insegnanti
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Apr 29, 2025
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Native and non-Native Speaker Teacher: an ‘in tandem’ model in teaching English as a Foreign Language
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Apr 29, 2025
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Learning Data Analysis and Action Research: Opportunities for the Online Language Teacher’s Self-training
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Apr 29, 2025
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La fase di accoglienza nei CPIA: il caso degli apprendenti analfabeti
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Apr 29, 2025
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